אחד הדברים הכי מורכבים שהיו לי במעבר להולנד, הוא הצורך לבחור מערכת חינוך עבור הגמדים. בישראל, על פי רוב, בכלל אין התלבטות: הילדים הולכים לגן שליד הבית, לבית הספר שליד הבית ולתיכון שרוב החברים הולכים אליו. למעשה, אפילו את ההפניה לגן, מנהלת הרשות המקומית ביד רמה ולהורים לא נותר אלא לקטר על הגננת, משרד החינוך והרשות המקומית. כחצי שנה לפני שעברנו להולנד, התחלנו בחקר הנושא. מבחר בתי הספר כאן הוא גדול במיוחד – מונטסורי, קתולי, בינלאומי, בריטי, יפני, הולנדי רגיל, הולנדי יהודי, בית ספר גדול או קטן. בחירת בית הספר נתונה לשיקול ההורים. בחירת בית הספר היתה עבורינו תהליך מחשבתי, רגשי שנדרשנו אליו – איזה כלים אנחנו רוצים לתת לילדים שלנו ואיזה מסגרת תתמוך בתהליכים החינוכיים שלנו. עבורנו, כהורים, הזכות לבחור מוסד חינוכי, היתה מפתיעה ומבלבלת שהצריכה אותנו לבירור מעמיק. למעשה, התחושה היתה שהכל אפשרי, והכל ישפיע באופן מהותי על הילדים ועל הבית. במובן מסויים, זה כמו לצאת לשופינג של בתי ספר, של תפיסות חיוכיות, של קהילה לימודית. תמיד אפשר להחליף את "השמלה", אבל מי שמשלם את המחיר זה הילדים. בסופו של דבר, אחרי הרבה מאוד התלבטוית בחרנו בבית הספר היהודי, דבר שהכתיב בסופו של דבר גם את מקום המגורים שלנו. בחרנו בבית הספר היהודי, בעיקר בגלל השמירה על הזיקה התרבותית, צוות שמדבר בחלקו עברית, שמירה על העברית בשיעורי עברית יומיים והתחושה (המוטעית מאוד), שבגלל שאנחנו כולנו יהודים, יהיה לילדים קל להתחבר עם הילדים היהודים ההולנדים. בית הספר היסודי,מתחיל מ"חרופ אין", שזו כיתת גן, המקבילה לטרום חובה בישראל ומסתיים ב"חרופ אחט" שזו כיתה ו'.
במהלך שנת הלימודים של כיתה ו' (חרופ אחט), עוברים הילדים מבחנים שמזכירים את המבחנים הפסיכומטרים וקובעים את רמת הלימודית. אלו הם ה"סיטו – טוטס". למבחנים האלו חשיבות מכרעת בקביעת גורל הילדים, לשנים הבאות מאחר והם קובעים את רמת הלימודים בתיכון, ואת סוג הלימודים הגבוהים – מכללה מקצועית או אוניברסיטה. אני חושבת שהמבחנים הללו הם המקבילה ההולנדית, למבחנים פסיכומטריים, אלא שכאן, אין הזדמנות שניה וקשה מאוד לתקן ציונים שהושגו בכיתה ו'. הלחץ של הילדים להצטיין במבחנים הללו גבוה מאוד ויש מערכת שלמה של מורים פרטיים שמתמחים בהכנה למבחני הסיטו, שעובדים עם הילדים כבר מכיתה ה ("חרופ זייבן"). ילדים שמשיגים תוצאות נמוכות, נידונים לתיכונים ברמה נמוכה שמסתיימים בגיל 16 ולא מאפשרים לימודים גבוהים. יש הרבה מאוד ילדים בני 16, שיוצאים לעבוד, אחרי שהם סיימו את חוק הלימודים שלהם. הם מתחילים כדוורים, שליחים, מסדרי מדפים בסופר מרקט וכדומה ומתקדמים בתוך מערך המקצועות האלו. אני חושבת שיש כאן אישהו עוול, כלפי הילדים שצריכים בגיל 10 להבחן ולקבוע את העתיד המקצועי ואולי אפילו הכללי שלהם. למרות שתמיד אפשר למצוא הפתעות, בדמותם של אנשים חרוצים ונבונים שהצליחו לבנות את עצמם.
מערך הלימודים התיכוני ההולנדי בנוי, בגדול ובלי להכנס לפרטים מדוייקים, מהסולם הבא (יש עוד תתי רמות):
VMBO
HAVO
VWO
הרמה הגבוהה ביותר, לדוגמא, היא ה-VWO, אני חושבת שהמקבילה שלו הוא המגמות הריאליות והמדעיות בתיכונים בישראל. תלמידי VWO יוכלו להתקבל לכל מסלול לימודים באוניברסיטה. תלמידי ה- VMBO יוכלו לשפר את מעמדם בלימודי MBO שזה מקביל למכללה לטכנאים. (חומר נוסף למתעניינים נמצא בוויקיפדיה)
מכיוון שהמאאממת, נמצאת בהולנד רק שנה וחצי ואוצר המילים שלה אינו מספיק כדי להבחן בסיטו, תהליך הכוונתה לרמת הלימודים, שונה מילדים הולנדים "ילידים": היא תקבל המלצה מצוות המורים שלה על סמך ההישגים הלימודיים בשנה וחצי האחרונות והאי נדרשת לעשות מבחן IQ. שאלתי, את המורה מי יקבל את תוצאות המבחן, והיא הבטיחה לי שרק אנחנו – ההורים ובית הספר היסודי שלה. אני עוד רוצה לברר את הנושא עם מערך הבחינות הארצי ההולנדי. בכל מקרה, אנחנו בתהליך של שופינג בתי ספר תיכון.
כל הילדים קיבלו חוברת מהודרת ובה מפורטים כל התיכונים בסביבה, עם מסלולי הלימוד תמונות ושאר פרטים פרסומיים. במקביל, חודשים ינואר-פברואר מוקדשים לימים פתוחים שבהם מתקיימים שיעורים לדוגמא וערבי הורים ותלמידים. בחודש מרץ ההרשמה מתבצעת בפועל. מרגית, מהעבודה שלי שלחה לי קישור לאתר שבוא אפשר לקבל את המידע על רמות התיכונים השונות ולהתרשם.
Found a site with new information on schools
http://www.onderwijsinspectie.nl/nl/home/Algemeen/zoeken/Zoek_op_scholen
select at sector " Voortgezet onderwijs "
fill in at plaatsnaam " amsterdam"
click " start zoeken"
At the results scroll down and click the link "Alle OV scholen"
At the next result page click on the top VWO, you than see all VWO school in holland, scroll down for amsterdam. the choises are onvoldoende, voldoende and excellent, of which the later is best of course. the ignatius (the cathlic one) was in the best top 10 schools in Holland.
succes,
בעקבות עבודת מחקר של המאמממת ושלי, הכנו מפה של תיכונים רלוונטיים, קירבה לבית ולתחנות טראאם. השתמשנו בכל מני סימונים כדי לסמן את אלו שהם אטרקטיביים במיוחד, מבחינתנו.
מורכב….
בכל מקרה, אני חושבת שצריך לתת 1-0 למערך החינוך הישראלי שדוגל בחום בהזדמנות נוספת, לכל תלמיד, תמיד.
Read Full Post »